Lista de comprobación del desarrollo del habla a los 2 años
Nunca se es demasiado joven para empezar a aprender inglés. Esta sencilla idea inspiró al canal de televisión infantil Pocoyo y a Cambridge English para crear vídeos de aprendizaje de inglés dirigidos a niños de 2 a 6 años. Pocoyó es la estrella mundialmente conocida de la serie: él y sus amigos ayudarán a los jóvenes espectadores a dar sus primeros pasos en el camino del aprendizaje de idiomas. Nuestros nuevos y divertidos vídeos estimulan la curiosidad de los niños mediante juegos inteligentes y actividades sencillas que han sido especialmente diseñadas por Cambridge English para ayudar a los niños pequeños a aprender.
¿Qué son las técnicas de estimulación del lenguaje?
El uso de estrategias de estimulación del lenguaje es una forma de andamiaje lingüístico en la que se proporciona a los niños un modelo de uso del lenguaje a través de la interacción receptiva con los educadores.
¿Puede el TDAH provocar un retraso en el habla?
Un retraso en el habla o en el lenguaje es uno de los primeros signos que tenemos para los niños que llegan a tener un diagnóstico de TDAH más adelante en la infancia. En este estudio de 2012, los investigadores descubrieron que dos tercios de los niños de edad primaria con TDAH tenían un retraso en el habla o el lenguaje a los 18 meses.
Hitos del desarrollo del habla
Contenido de la páginaLa estimulación del lenguaje es un conjunto de estrategias de interacción que pueden utilizarse en cualquier contexto con niños pequeños. La estimulación del lenguaje es especialmente útil para los comunicadores tempranos y los primeros usuarios del lenguaje.
ResumenEsta práctica de enseñanza y aprendizaje favorece la aparición de la comunicación verbal. Además, para los usuarios tempranos del lenguaje que ya lo utilizan para comunicarse, la estimulación del lenguaje puede ayudar a los niños a hacerlo: La estimulación del lenguaje es una excelente manera de aprovechar los intentos de comunicación de los niños y de modelar cómo pueden utilizar más el lenguaje.
Las estrategias de estimulación del lenguaje también pueden utilizarse con los alumnos de lengua y alfabetización emergente para ampliar su lenguaje oral y como forma de repetir y validar sus aportaciones a las conversaciones y debates.Las estrategias de estimulación del lenguaje pueden utilizarse durante cualquier interacción con los niños, incluso en situaciones cotidianas, en la narración de cuentos, en la lectura/escritura con los niños, durante los debates y en las experiencias de artes escénicas/bellas artes.Ver Prácticas de enseñanza (Interacción con los demás) y Prácticas de enseñanza (Alfabetización emergente)
Tabla de desarrollo del habla del niño
Muchos padres desconfían de las videoconsolas y no las quieren en casa porque temen que perjudiquen el rendimiento escolar de sus hijos. Sin embargo, los beneficios de los videojuegos incluyen la mejora de la capacidad de concentración, la creatividad, la memoria, los idiomas y el trabajo en equipo.
Puede que Lara Croft no lo sepa, pero sus legendarias aventuras en Playstation han hecho más por la arqueología que muchos libros de texto. Además de la protagonista de la saga Tomb Raider, hay un sinfín de personajes de videojuegos que, sorprendentemente, despiertan vocaciones tempranas y enseñan historia, geografía y matemáticas a millones de escolares y adultos de todo el mundo. ¿Quién dijo que las videoconsolas no estimulan el intelecto?
La industria del videojuego perdió su inocencia hace mucho tiempo. Hoy en día es un sector maduro, admirado por su músculo tecnológico, su capacidad de innovación y su desarrollada visión empresarial. Las cifras no mienten: el sector terminará 2019 con unos ingresos globales de más de 150.000 millones de dólares y un crecimiento interanual del 9,6%, según la empresa de inteligencia de mercado Newzoo.
Ejemplos de juegos lingüísticos
Utiliza los últimos vídeos musicales para inspirar a los escritores reticentes. Detente en 00:04 ¿De qué huye? ¿Por qué huye? ¿Qué pensamientos le pasan por la cabeza en este momento? ¿Podrías crear una frase 3ed para describir al lector cómo se siente? ¿Qué tal una frase descriptiva de los sentimientos? Detente en 00:26 – ¿Qué pasa por su cabeza en este momento? ¿Qué opciones tiene? ¿Por qué la persiguen los perros/lobos? ¿Qué ha hecho? ¿A quién pertenecen los perros? 00:40 – ¿Cómo es que puede aguantar la respiración durante tanto tiempo bajo el agua? 01:20 – ¿Qué puede pasar aquí? ¿Por qué las luces son cada vez más fuertes? 01:41 – ¿Va a sobrevivir? Si es así, ¿cómo sobrevivirá? ¿Tiene algún superpoder que la ayude? Asegúrate de mirar y hacer una pausa en las diferentes escenas. Esta sería una oportunidad para que Alan Peat trabajara más en las frases.01:46 – Es una mano gigante. ¿A quién pertenece? 2:02 – ¿Qué está pensando en este momento? ¿Cómo se siente? ¿Qué es esta cosa que le ha salvado la vida? ¿Por qué le ha salvado la vida? ¿Cómo podríamos describirlo? Mira el vídeo en Youtube aquí